tc in | tc out | durée | description | mots clés |
---|---|---|---|---|
00:00:00:00 | 00:00:10:00 | 00:00:10:00 | Générique | |
00:00:10:01 | 00:01:43:00 | 00:01:32:24 | Une jeune femme demande à des adolescents : « Si vous aviez à parler de vos problèmes, qu’est-ce que vous commenceriez par dire ? » L’un d’eux répond et place d’emblée le chômage en tête, évoquant ensuite ses conséquences pécuniaires (impossibilité d’avoir des loisirs) | |
00:01:43:01 | 00:02:31:00 | 00:00:47:24 | Un autre adolescent évoque le centre d’orientation et son expérience là-bas. Il est monteur en chauffage, sous contrat, il a 14 ans ½. | |
00:02:31:01 | 00:02:58:00 | 00:00:26:24 | Deux jeunes filles évoquent les inégalités de traitement et les mettent en regard de la difficulté des travaux. Le sort spécifique des Portugais, mal rémunérés pour des tâches dures, est abordé par l’une d’entre elles. | |
00:02:58:01 | 00:04:00:00 | 00:01:01:24 | La jeune femme présente le groupe d’adolescents filmé dans les séquences précédentes : « une bande de jeunes » entre 13 et 15 ans, du monde ouvrier. Problèmes d’argent, d’avenir, de logement, d’orientation... Quelles perspectives ? | |
00:04:00:01 | 00:04:39:00 | 00:00:38:24 | De jeunes ouvriers au travail. | |
00:04:39:01 | 00:05:29:00 | 00:00:49:24 | En France, 100 000 jeunes ne trouvent pas de place dans les CET ; 10 % seulement des jeunes travailleurs sont titulaires du CAP. Un jeune sur 2 entre dans la production sans qualification professionnelle ; 150 000 chômeurs ont moins de 24 ans. à Bobigny, 42 % de la population a moins de 25 ans ; un tiers du budget communal est consacré à l’enseignement ; 10 % à la culture, au sport, à la jeunesse. Une voix off explique cela sur fond d’images de jeunes au travail. | |
00:05:29:01 | 00:10:10:00 | 00:04:40:24 | La parole de jeunes ouvriers alterne avec celle d’élus. Tous insistent sur la faiblesse de leur formation, de leurs revenus. Une réforme de l’enseignement est demandée, donnant plus de place aux enfants d’ouvriers. Une formation professionnelle sur le temps de travail est également demandée. Les efforts de la municipalité en matière scolaire et d’emplois industriels sont exposés. | |
00:10:10:01 | 00:15:59:00 | 00:05:48:24 | Loisirs : bal, musique sont évoqués. Un groupe de jeunes musiciens (guitare électrique, batterie, synthétiseurs...) est filmé, très inspiré par les Rolling Stones. La difficulté à aller au cinéma est pointée par des jeunes. La parole, là encore, alterne avec celle des élus qui pointent les efforts municipaux. Les manques de distractions pour la population sont pointés par les jeunes ; la difficulté de faire connaître et fréquenter les équipements municipaux est évoquée par un élu. Images de cours de peinture, de danse, de guitare... | |
00:15:59:01 | 00:17:07:00 | 00:01:07:24 | Une association de jeunes catalysant toutes les activités de la jeunesse à Bobigny s’est manifestée : depuis le début de l’année 1970, création de l’OMJB. La faiblesse des moyens alloués par l’État est pointée | |
00:17:07:01 | 00:18:33:00 | 00:01:25:24 | Réflexion sur l’insuccès relatif des initiatives municipales culturelles qui ne rencontrent pas le public juvénile local. L’école ne leur a pas appris : tel est la principale explication évoquée. | |
00:18:33:01 | 00:21:21:00 | 00:02:47:24 | L’action collective comme la manifestation contre les pouvoirs publics est présentée comme une solution, sur fond d’images de pétitions signées par les élus. Des jeunes eux-mêmes évoquent une grève d’une semaine pour mauvaise alimentation lors d’une cantine. D’autres jeunes évoquent la possibilité d’actions : tracts, manifestations, affiches, etc. | |
00:21:21:01 | 00:21:33:00 | 00:00:11:24 | Générique de fin |